Мое первое знакомство с психоанализом состоялось в 16 лет — именно тогда я прочитал книгу Зигмунда Фрейда «Толкование сновидений». С тех пор психоаналитическая модель человека, общества и культуры стала для меня ориентиром — как в собственной жизни, так и в профессиональной деятельности. На протяжении многих лет я нахожу в психоаналитическом подходе глубокие объяснения истинных, но чаще всего скрытых, мотивов человеческого поведения, а также причин психологических и физических страданий.
лет работы на руководящих должностях в большой компании подарили мне весомые наблюдения, связанные с психологией человека и психологией групп. Это подтолкнуло меня получить профессиональное образование в этой сфере и начать заниматься психоаналитически-ориентированной психотерапией.
Закончив Международный институт глубинной психологии по программе Восточноевропейского института психоанализа, я начал практиковать и продолжал психоаналитическое образование. Неоценимый опыт я получил в пятилетнем проекте Киевской школы психотерапии по программе Украинского сообщества психотерапевтов согласно стандартам Европейской ассоциации психотерапевтов. Но лучшая школа для психотерапевта — это сама жизнь: отношения с близкими и потери, рождение и воспитание детей, социальные достижения и поражения. Отрефлексированный жизненный опыт — необходимый инструмент в работе психолога и психоаналитика в частности.
Кто Я? Откуда Я? Куда иду? Это вечные вопросы человечества. Смысл своей жизни я смог объяснить словами сербского писателя Милорада Павича: «...несмотря на то, что каждому суждено умереть, далеко не каждому было суждено родиться. Лучшие так и остаются нерожденными». Для меня помочь «родиться» другому человеку — то, ради чего стоит жить.
Психологическое консультирование
Классический психоанализ
Психоаналитическая психотерапия
Сексологическое консультирование
Групповая психотерапия
Семейное консультирование и консультирование пар
Подростки обоих полов
Мужчины
Женщины
Семьи
Традиционные и нетрадиционные пары
Группы
Невротические и соматоморфные расстройства, панические атаки
Фобии и депрессии, снижение общей удовлетворенности жизнью
Трудности в установлении удовлетворительных отношений в семье
Нехимические зависимости
Утрата близких, экзистенциальные переживания
Психоэмоциональные расстройства, интимные дисфункции
более 600 клиентских часов в год;
более 120 групповых сессий в год.
индивидуальная и групповая психодинамическая психотерапия (с 2001 года);
частная психотерапевтическая практика (с 2006 года);
профотбор, психодиагностика и бизнес-консультирование (с 2002 года).
Личный учебный психотерапевтический опыт (640 часов индивидуального психоанализа; 300 часов групповой психотерапии).
Постоянное участие в тренингах, семинарах и супервизионных группах.
Теоретико-супервизионный проект Украинского сообщества психотерапевтов «Психоаналитические традиции Европы и Америки: общий контекст, национальные особенности» (Львов, 2011–2015).
Киевская школа психотерапии (совместный проект Украинского сообщества психотерапевтов и Европейской ассоциации психотерапевтов). Специализация: групповой психоанализ (Киев, 2006–2011).
Государственный институт им. И. И. Мечникова. Специальность: основы психодинамической психокоррекции (Одесса, 2009).
Международный институт глубинной психологии. Специальность: психолог-психоаналитик (Киев, 2003–2006).
Харьковский национальный университет им. В. Н. Каразина. Факультет последипломого образования. Специальность: психолог (Харьков, 2001–2004).
